Уголок здоровья в детском саду

• Детский сад-это такое дошкольное учреждение, которое должно служить для наших детей чем-то вроде замены домашней обстановки на момент отсутствия родителей. Ведь дети часто пребывают в этом учреждении довольно заметную часть своей жизни. Практически-с самого раннего утра и до вечера пять дней в неделю дети находятся в состоянии, оторванном от родителей и, конечно, склонны ко всяким довольно печальным мыслям и настроениям.

  Воспитатели должны не только отвлечь ребенка от капризов относительно отсутствия рядом его родителей, но и заниматься с ним таким образом, чтобы ребенок всегда был присмотрен и ухожен.

  А это означает, что весь педагогический состав детского сада постоянно проводит всю самую необходимую работу по сбережению здоровья вверенных ему детей.

• 
  

  Безо всякого сомнения, каждый воспитатель и находящийся непрерывно при детишках младший воспитатель-делают все возможное и невозможное для того, чтобы дети всегда были здоровы и веселы и росли и развивались в хороших условиях. Поэтому и оформление всего дизайна во всех детских садах поддерживают эту самую главную особенность этих учреждений-обеспечивание здорового образа жизни наших ребятишек.

• Оформление развивающей среды

• Правильно оформленные помещения являются основной средой для проведения учебно-воспитательной работы в детском саду, ведь они оказывают непосредственное воздействие на детей, находящихся здесь каждый день и каждый час. То есть, при правильном высокохудожественном оформлении всего помещения сада, воздействие на воспитание детей оказывается довольно значительнее и эффективнее.
  

  Отдельное место в оформлении помещения, в котором дети проводят время непосредственно-то есть в комнате группы, занимают уголки по различным тематикам. В группе детского сада обязательно должны быть:

  Уголок познавательной направленности, первоначальных научных представлений-математических, физических, химических, экспериментальной деятельности,

  спортивно-оздоровительные,

  природный уголок,

  уголок искусства, театральный,

  музыкальный,

  книжный,

  для сюжетно-ролевых игр с наличием костюмов и нарядов,

  уголок трудовой деятельности и дежурства.

  Значение создания уголков

• Различные уголки, как варианты формирования развивающей среды в детском саду, располагаются в разных комнатах-спальне, игровой комнате и даже могут располагаться в приемной комнате (раздевалке).

• 

  Некоторые из подобных уголков предназначаются специально для итого, чтобы к ним обращались родители. В подобных уголках может размещаться всякая информация относительно умственного и психофизиологического развития детей.

  Существует бесконечное множество самых разнообразных вариантов оформления подобных уголков. Здесь фантазия и хороший вкус воспитателя, ответственного за это оформление, могут проявиться во всем их многообразии и великолепии.

Дело в том, что задача воспитателя детского сада-это не что иное, как реализация основного принципа воспитания-создание всесторонне развитой личности, активного члена общества.

При устройстве уголков, необходимо учитывать, что именно с их помощью дети начинают впервые в своей жизни соприкасаться с первоначальными представлениями о разнообразном окружающем их мире. Здесь можно познакомиться с физическими свойствами разных предметов и явлений, делать всякие поделки, узнать много нового об искусстве, музыкальном и изобразительном, поиграть на музыкальных инструментах, рассматривать книги и даже примерить костюмы сказочных литературных героев.

Дошкольники довольно быстро утомляются при однообразном виде занятия, поэтому в дошкольном учреждении практикуется принцип частой смены деятельности ребенка. Только благодаря наличию достаточного количества уголков различной направленности, в детском саду может выполняться этот принцип работы с детьми.

Кроме того, наличие большого количества уголков предоставляет воспитателю осуществлять индивидуально-личностный подход в воспитании и обучении ребенка, так как в любой момент он может дать возможность выбора детям, в каком именно активном центре или уголке он будет заниматься на данный момент времени. Это-отличная возможность для ребенка заниматься продуктивным творчеством и игрой, а для воспитателя-создавать условия для замечательного успешного развития различных способностей его воспитанников.

В связи с различной тематической направленностью уголков, для и их оформления предъявляются различные требования. Но в целом, для создания подобных центров активности имеются общие положения:

1. Учет интересов детей и их удовлетворение,

2. наполнение информацией уголка следует производить исключительно с учетом возрастных особенностей детей данной группы,

3. для создания радостного настроения воспитанников следует оформлять уголок при помощи ярких красок, делая его общий вид привлекательным и интересным для воспитанников данной возрастной категории,

4. материалы уголка должны находиться в доступности для каждого ребенка,

5. уголок следует располагать с учетом оптимального светового и других необходимых факторов, учитывать при этом расположение других центров активности,

6. учитывать региональный компонент в оформлении-чтобы имелась возможность ознакомления с национальным бытом, искусством, языком и литературой.

У каждого уголка должен быть Паспорт уголка. Что это такое.

Паспорт должен отражать следующие характеристики центра активности:

1. Название уголка,

2. конкретные данные-номер группы, возрастная категория детей,

3. каковы цели конкретного уголка, его задачи,

4. описание наличия предметов в уголке-мебели, ее количества,

5. наличие наглядного материала, инструментария,

6. наличие картотеки игр и экспериментальных материалов.

Что касается уголка здоровья в детском саду, то его оформляют не только для детей, но скорее и чаще всего-для родителей воспитанников. Ведь именно их необходимо в первую очередь проконсультировать относительно имеющихся и выполняющихся в детском учреждении технологий, сберегающих здоровье их детей.

Располагают подобный уголок чаще всего-в приемной комнате, для того, чтобы родители могли в момент ожидания выхода своего ребенка из групповой комнаты уделить немного внимания полезной для них информации.

1. Преподнесенная в подобном уголке информация должна привлечь внимание родителей, поэтому лучше всего написать ее достаточно доступным языком, чтобы все было просто и понятно любому родителю. Например, не стоит описывать научным языком монографий пользу прививок или физкультурных упражнений. Лучше всего это будет выглядеть, если снабдить небольшие статьи на эти темы яркими красочными рисунками или фотографиями.

2. Стоит выбрать довольно крупные шрифты для преподнесения печатной информации. Дело в том, что за детьми довольно часто приходят бабушки, которые могут не разглядеть слишком маленькие буквы и не обратить в связи с этим на довольно интересные факты.

Для более наглядного предоставления информации, лучше всего разделить все пространство на три основные зоны:

1. В первой зоне нужно осветить все те мероприятия, которые проводятся в данном детском учреждении и конкретно те, которые направлены на укрепление здоровья воспитанников. Например, это-праздники здоровья, мероприятия, проводимые относительно питания детей, а также можно разместить фотографии детей или даже их рисунки на эти темы.

2. В следующей зоне необходимо проинформировать родителей о том, что они, также, должны укреплять здоровье своих детей и выставить некоторые рекомендации, которые должны помочь им в этом ответственном деле.

3. В самой красочной третьей зоне следует разместить советы относительно сбережения здоровья непосредственно для детей. Здесь необходимо пользоваться самыми крупными размерами картинок и фотографий и самыми яркими цветами красок. Эта зона должна находиться на уровне глаз ребенка, чтобы ему было удобнее просматривать эту информацию и запоминать ее. Картинки могу изображать каких-либо сказочных героев, обязательно ведущих правильный образ здоровой жизни-моющих руки перед едой или чистящих зубы во время умывания, или делают утреннюю зарядку.

Уголок здоровья должен иметь какое-нибудь название. Его можно придумать совместно с самими детьми, чтобы они ощущали свою причастность к совместному с воспитателем труду.

Видео обзор

Уголок здоровья в детском саду