Учим звуки в игре

Для этой игры приготовьте карточки с картинками.

На одной карточке изображено четыре картинки, три из которых начинаются на один и тот же звук. Например: пирог, парк, пальма, компот.

Задача ребенка закрыть ту картинку, которая не начинается на звук "П".

Затем можно усложнять игру: брать больше слов; взять несколько слов на гласные, а один гласный.

В эту игру ребенку потребуется "пара". Это могут быть как брат, сестра, друзья так и вы.

Задаете определенный звук. К примеру, "К". И соревнуетесь, кто больше назовет слов на заданный звук.

Определяете слова на какой звук вы будете называть. Затем начинаете перечислять разные слова, а ребенок услышав слово на определенный звук-хлопает в ладошки.

Подготовьте картинки, которые начинаются на разные звуки: картофель, пирамидка, стол, бегемот, юла, тарелка.

Затем, называете любой звук. Если перед ребенком есть картинка с таким звуком, он ставит на нее фишку.

Игра по типу нашей любимой игры из детства "Города".

Составляем цепочку из слов так, чтобы последний звук предыдущего слова совпадал с первым звуком последующего.

Например: вы называете слово компот, ребенок называет слово на последний звук-торт, следующее слово снова на звук "т". И таким образом составляете следующее цепочку.

Для игры возьмите мячик. Кидайте ребенку мяч и называйте любое слово. Задача ребенка назвать звук на который начинается слово.

Для интереса ребенка можно меняться. Один раз мяч кинули вы, в следующий раз кидает мяч он.

Разложите картинки. Предложите ребенку назвать назвать предмет, выделяя первый звук.

Договоритесь с ребенком про действие: хлопок, топот ножкой, сжимает кулачок и так далее. Вы будете называть слова, а ребенок выполнять договоренное действие. Но, если слово начинается на звук "п"-действие не выполняется. Игра проводится в быстром темпе.

"запрещающий" звук и действие постоянно меняйте.

Вы произносите первый слог и кидаете мяч. Ребенок ловит мяч и называет слово на этот слог.

К примеру: Ма-машина, су-суп, ка-капуста.

Предложите "поискать" звуку товарища.

Называйте согласный звук, а ребенок называет пару. Затем ищете товарища глухому согласному.

Называете слово, выделяя ударный звук и кидаете мяч. Ребенок ловит мяч и называет ударный звук в слове.

Видео обзор

Учим звуки в игре