Не хочу учиться хочу жениться

Мало кто задумывается, что популярная и давно ушедшая в народ фраза "Не хочу учиться — хочу жениться" имеет за собой настоящую историю. И она не только относится к известному произведению Фонвизина «Недоросль», но за ней стоит определенная историческая подоплека, связанная с событиями в нашей стране, которые происходили в начале 18 века во времена царствования Петра I. Это было сложное время большого напряжения для нашей страны.

С новым царем менялись устои, которые были незыблемыми столетиями. России приходилось раскачиваться и выходить на новый этап своего бурного жизненного цикла. Новые законы из-под пера царя-реформатора выходили один за одним и далеко не все из них были удачными и полезными.

Чего стоит только некоторые и таких указов, которые кроме смеха или улыбки ничего не вызывают. Например, людям, имеющим рыжие волосы или обладающих косоглазием, не разрешалось заниматься государственной службой и занимать какую-либо должность. При строительстве Петербурга и вовсе запретили строить где-либо по России кирпичные и каменные дома, дабы весь материал уходил на строительство великолепной новой столицы. В кабаках были запрещены любые закуски, дабы люди напивались до состояния «пока до нательного креста не пропьются». Также Петру I принадлежит указ, где запрещается хлеб убирать серпами, а заменить их косами, чтобы было, как в Европе. Также императора регулирует даже чистку зубов повелев чистить и отбеливатель их с помощью мела. Поэтому не было практически такого дела в империи, где бы император не постарался урегулировать всё исходя из своих соображений на этот счёт.

В 1714 году, 20 января в сенат поступил новый указ Петра I. Этот указ немало озадачил господ сенаторов, так как отражался на большинстве благородных семейств России. В целом этот указ нельзя было назвать не современным или неразумным. Он прекрасно отражала чаянья императора и желание его улучшить образованность высшего сословия. Но со временем этот указ превратился в своего рода анекдот, и приобрёл хлесткую и очень известную фразу «Не хочу учиться — хочу жениться! ».

Сам по себе указ был простым и заключался в том, чтобы направить по губерниям людей из математических школ, которые должны были обучать дворянских отпрысков умению обращаться с цифрами и геометрии. А штрафом на отказ от этого наложен был такой, что нельзя было жениться пока дворяне не выучатся обращаться с цифрами. При этом запрещалось венчать дворянина в церкви, пока не обучится этим премудростям. Если объяснять ещё проще на современный лад, то дворянским детям необходимо было овладеть любыми основами главных точных наук того времени. До тех пор, пока отпрыск не добьётся в обучении какого-либо успеха ему не разрешалось заводить семью. По этому указу никто не мог создать законную семью, пока не достигнет определенной степени образованности. Выехавшие по губерниям надзиратели-учителя в этом плане обладали властью даже над церковными законами, и не позволяли венчаться, не получив образования. Так что выходила определенная фраза, хочешь жениться — извольте доучиться.

У царя были свои основания, чтобы ввести этот побудительный закон к образованию. Он прекрасно понимал, что подобные меры вызовут многочисленные неудовольствия в дворянской среде. Он понимал, что начнут проявляться протесты, непослушания и прочий ропот благородного сословия. Но это его совершенно не останавливало, так как армии требовались квалифицированные кадры с начальным математическим образованием, которое царь очень ценил.

К тому времени уже 15-й год шла северная война, которая на начальном этапе не принесла России никаких побед. Конечно, ко времени, когда вышел этот указ уже прогремели многочисленные победы, в том числе и триумфальная Полтавская битва. Дела на военном поприще шли хорошо, но длительное военное противостояние уже сказывалось на квалифицированных кадрах. Нехватка образованных офицеров очень сильно снижала боевые возможности командного состава. Особенно это касалось любимого родов войск Петра I артиллерии. Во все времена артиллеристы должны были иметь неплохое математическое и геометрическое образование. Армия получала более современное оружие, поэтому должна была быть укомплектована профессиональными военными. Как раз с этим и были определенные проблемы.

К 1714 году в стране смогли, приложив массу усилий, наладить производство железа, чугуна и разнообразного оружия для армии своими силами. Теперь уже страна не зависела от зарубежных поставок. Рекрутов могли набирать постоянно и это позволяло пополнять потери, которые несла армия во время боев. Но вот младший и средний командный состав оставались плохо укомплектованными, а преобразования в стране повысили требования к ним. Поэтому офицерский корпус необходимо было создавать и пополнять кадрами, которые бы уже имели определенную базу в образовании.

Таких офицеров различного звания необходимо было уже много. Армию и флот, а также государство в целом мучил кадровый голод. Столь долгую и продолжительную войну государство и её царь начали совершенно неподготовленными. Всю военную инфраструктуру, начиная со снабжения оружием и амуницией, приходилось начинать с нуля. Поэтому у Петра I в этом плане были сплошные импровизации. Временами они были гениальными, иногда парадоксальными, а нередко просто жестокими. Император не щадил себя и других людей рассматривал, как расходный материал для достижения государственных целей. Поэтому возраст годности несения "государственной службы" составлял для дворянских детей 15 лет.

После неудачи под Нарвой в 1700 году, царь издаёт указ об открытии Навигацких школ для обучения морского, инженерного и артиллерийского дела. Выпускники этих школ как раз и должны были подучить наукам дворянских детишек, чтобы им вступить в "государеву службу" более образованными. Поэтому такой указ был вполне логичным и понятным, особенно для Петра. Так что на некоторое время царь-реформатор "повенчал" многих дворянских детей с арифметическими науками умножения и деления. Данная мера принесла свои плоды, несмотря на многочисленное сопротивление, особенно в глубинке страны. Такой шаг позволил за короткий срок обеспечить армию кадрами, которые имели хоть какое-то представление о математике и геометрии. Поэтому с исторической точки зрения данный указ трудно переоценить, ведь он помог решить многие насущные проблемы конкретного периода.

Спустя многие годы фраза "Не хочу учиться — хочу жениться" стойко ассоциируется у нас теперь с комедией «Недоросль» Дениса Фонвизина. Её в пьесе неоднократно повторяет учитель литературы, пытаясь показать насколько упало моральное состояние дворянского семейства Простаковых. Хотя в целом сам Митрофанушка Простаков совершенно не выглядит полностью тупым и совершенно глупым молодым человеком. Наоборот, у него от природы есть хороший ум и смекалка. А как показывает нам финальная сцена комедии и от службы своему царю с отечеством он в принципе не отказывается. В этой комедии указывается просто, как дворянское сословие того времени относилось к старому январскому указу Петра I.

Видео обзор

Не хочу учиться,хочу жениться.

Не хочу жениться