Для начала поясню, что моторика бывает мелкой и крупной. Чем они отличаются?
Мелкая моторика-это разнообразные движения пальчиками и ладонями.
Крупная моторика-движение рукой и телом.
Дети, у которых хорошо развита мелкая моторика имеют более развитый мозг, особенно отделы отвечающие за речь - этот факт давно доказан учеными.
Поэтому мамочки, помните - чем лучше вы развиваете пальчики ребенка, тем проще ему будет в школе. Не ленитесь, создавайте условия для развития моторики своему ребенку.
Делать обычные упражнения (или просто катать в руках горох) очень скучно. Предлагаю вам ряд игр для моторики, которые вы можете сделать дома сами.
Легкие и подручные средства отлично помогут вашему ребенку развивать моторику рук. Заодно почувствовать себя помощником
К примеру:
- Помочь маме перемотать нитки;
- Случайно перемешалась крупа, помоги мне ее перебрать.
- Мама стряпает тебе, а ты из теста стряпаешь пирожок кукле;
- Давай сделаем кукле красивые бусы
Подручных средств на долго не хватит. Лучше сделать множество бюджетных игр из подручных материалов, например, из крупы.
1. "Секрет"
В контейнере смешать горох и гречку (фасоль и нуд, чечевицу и горох и т. д.). Добавить туда предметы: пуговицы, ракушки, мелкие игрушки, бусинки. Пусть перебирает и ищет. Чтобы быстро не надоедало можно менять крупу и содержимое.
2. Красивая картина
Насыпьте манку в контейнер, выделите глубокий поднос. И предложите ребенку нарисовать манкой картину на подносе. Затем убрать манку в контейнер.
3. Крупа и пластилин
Отлично две вещи придут на помощь. Покройте тонким слоем листок бумаги, а на тарелочках разложите крупу. Пусть ребенок выкладывает на пластилин крупу. Можно даже создать узоры. Тут не только мелкая моторика будет развиваться, но и воображение с фантазией.
4. Пинцет
Насыпьте в емкость горох (бусинки) Затем дайте ребенку пустую емкость и пинцет. Пусть он перетаскивает горох пинцетом в пустую емкость.
1. Плетем косички
Возьмите ленточки и предложите ребенку сплести косички. Можно менять ленты: по толщине, длине, цвету.
2. Нитка и карандаш.
Дайте ребенку эти два предмета, пусть он наматывает и разматывает.
3. Находим домик
Дайте ребенку дуршлаг и нитки разной толщины. Пусть он каждой ниточку найдет свой домик в дуршлаге.
1."Лыжи".
Дать ребенку две крышки. Пусть он положит крышки на стол резьбой вверх, затем поставит туда пальчики. Следующая задача передвигаться пальчиками на крышках как на лыжах.
2. "Скульптура".
Если у вас есть много крышек, то они пригодятся вашему ребенку для развитие мелкой моторики и воображения. Пусть он на время оставит конструктор и сделает постройку из крышек.
3. Пуговкин домик
Нашейте на одну сторону ткани пуговицы разной величины, а на другой сделайте петельки. Пусть ребенок каждую пуговку отправит в свой домик.
Все(1) |
---|
![]() |
Комментарии на отзыв: