Валентин григорьевич распутин уроки французского - отзыв

Валентин Григорьевич Распутин - это писатель, творчество которого мало изучается по школьной программе. Однако, одно его произведение я во время учебы все же проходила. Рассказ назывался "Уроки французского".

Давайте вспомним его вместе с вами. Если же вы не знакомы с данным произведением, возможно, после моего отзыва вам захочется его прочитать.

Мы проходили "Уроки французского" в шестом классе. Предварительно классный руководитель задавала читать его на летних каникулах, что я и сделала.

Данный рассказ был написан Распутиным в далеком 1973 году. Первая публикация была в популярной газете под названием "Советская молодежь". По жанру рассказ можно отнести к деревенской прозе. В тот период подобное направление было популярным. Произведение является автобиографичным, поскольку в жизни писателя был эпизод, описанный в книге. Лично мне читать автобиографию всегда было очень интересно, я люблю произведения на реальных событиях. Мне нравится анализировать человеческие поступки, почему герои поступили именно так, а не иначе, что ими двигало. Конечно, в школе это анализируешь меньше, понимание приходит с возрастом.

А теперь давайте знакомиться с рассказом поближе. Если вы уже его читали, то тогда освежим произведение в памяти.

Коротко про основных героев.

Главным героем "Уроков французского" является бедный мальчик одиннадцати лет. Он же - рассказчик, от лица которого идет рассказ.

Лидия Михайловна - учительница французского языка. Девушка молодая, лет двадцати пяти.

Вадик - мальчик-семиклассник, любил хозяйничать среди других ребят, которые играли в "чику" на деньги.

Рассказ описывает то, как герой перешел в пятый класс. На дворе стоял 1948 год. В деревне мальчика были только начальные классы, поэтому ему пришлось переехать в районный центр, он находился в пятидесяти километрах от отчего дома. Мама ребенка договорилась со знакомой, что он будет у нее жить.

Семья главного героя была практически нищей, они часто голодали. У его матери были еще дети, помимо него, а вот отца не имелось. Поэтому бедной женщине приходилось воспитывать одной троих детей. Мальчик учился хорошо, считался грамотным в своей деревне. В новой школе, куда он пошел, учеба тоже давалась ему легко, вот только с французским языком возникали проблемы из-за неправильного произношения. Автор описывает, как молодая преподавательница морщилась, когда ребенок говорил с ужасным акцентом.

На своем новом месте жительства мальчику приходилось голодать, он сильно похудел. Продуктов, которые передавала мать, не хватало.

Далее история развивалась по другому сценарию. Однажды сын той самой знакомой, у которой жил мальчик, повел его к местным ребятам, чтобы продемонстрировать, как они играют в "чику" на деньги. Главный герой понял правила и решил тоже сыграть. Мама время от времени присылала ребенку пять рублей, чтобы он покупал молоко. Ему нужно было его пить, чтобы лечить малокровие. Однажды он решил их разменять и пошел играть с дворовыми ребятами. Дело пошло неплохо, каждый день он выигрывал по одному рублю и на этом заканчивал. Мальчик брал молоко на эти лишние деньги. Как-то раз парень Владик заметил, что мальчик очень быстро уходит, и решил устроить драку. Рассказчика тогда ребята сильно побили.

На следующее утро первым уроком стоял французский. Учительница увидела лицо героя и спросила, что произошло. Его одноклассник выкрикнул, что побили его из-за игры под деньги. Лидия Михайловна попросила мальчика задержаться после уроков. Сначала он испугался и подумал, что учитель поведет его в кабинет директора, но Лидия Михайловна поступила мудро. Она просто поговорила с ним и спросила, куда он девает выигранные деньги. Учительница очень удивилась, когда узнала, что выигранные рубли главный герой тратит на молочные продукты. Первое время после этого разоблачения ребенок прекратил играть в "чику". Однако, мать крайне редко начала высылать продукты, поэтому пришлось вернуться к данному способу заработка. Иначе просто нечего было есть. Мальчик не стремился выиграть все деньги, он снова ограничивался только одним рублем. Парни вновь его за это побили. Когда учительница французского увидела, что драка повторилась, она вновь задержала ребенка после уроков. Она решила начать тренировать его дополнительно и приглашала к себе домой, где пыталась накормить ужином, поскольку ей было жалко главного героя, который хронически недоедал. Мальчик долгое время на это не соглашался и испуганно убегал. Даже не знаю, почему у него была такая реакция. Я бы на его месте воспользовалась предложением учительницы. Видимо, ему было неудобно, он стеснялся.

Вспоминая рассказ "Уроки французского", я понимаю, как же мне повезло с родителями и достатком! Да, моя семья не из богатых, но мы никогда так не бедствовали как этот бедный мальчик, по совместительству писатель Распутин. Мне всегда жаль подобные многодетные семьи, особенно те, в которых нет мужского плеча. Я даже всплакнула, когда писала первую часть своего отзыва. Хотите узнать, что будет дальше? Тогда поехали!

Однажды наш герой получил съедобную посылку. Сначала он думал, что она от мамы. Однако, после вскрытия оказалось, что посылка была от учительницы. Мальчик об этом сразу догадался, потому что в коробке лежали макароны, гематоген и сахар. В деревне, где жила его мать, такого не было. Главный герой пошел к учительнице и отказался забирать эти продукты. Она так и не смогла его уговорить.

Учеба продолжалась, дополнительные занятия французским тоже. Главный герой начал привыкать к учительнице и ее дому. Он стал чувствовать себя более свободно и комфортно, его произношение тоже наладилось. Ему даже стал нравиться этот иностранный язык.

Однажды Лидия Михайловна рассказала мальчику, что, когда была маленькой, тоже играла на деньги в игру "замеряшки". Она показала правила и предложила сыграть по-настоящему, попросив не сдавать ее директору школы. Мальчик согласился и довольно скоро начал выигрывать у учительницы. Естественно, она периодически поддавалась ему. Герой даже начал позволять себе покупать молоко со сливками вместо обычного. Сначала ему было неудобно брать деньги таким путем у учителя, но он убеждал себя, что все по-честному.

Закончилось все не очень хорошо. В один из таких игровых дней к Лидии Михайловне нагрянул директор и застал ее играющей с учеником на деньги. Его возмущению не было предела. В итоге спустя три дня учительница покинула город и уехала к себе на Кубань. Перед отъездом она сказала мальчику, что он ни в чем не виноват, и это исключительно ее оплошность. Эта встреча оказалась последней, больше главный герой не видел свою благодетельницу. Лишь в январские каникулы он получил от нее посылку, в которой лежали макароны и три красных яблока. До этого он видел такие только на картинках. Вот такой вот конец. Очень интересно, как и на что мальчик жил после отъезда Лидии Михайловны. Надеюсь, что ситуация улучшилась.

Хорошо, что есть на свете такие добрые люди, как эта молодая учительница. Она подставила себя ради того, чтобы главный герой нормально питался. Можно сказать, что она спасла его от голода.

Произведению Распутина ставлю пять баллов и рекомендую к прочтению!

Видео обзор

Валентин григорьевич распутин уроки французского