Добрый день. Сейчас я хочу поговорить об одном из лучших учебных пособий для вузов по дисциплине "Управление проектами". Это учебное пособие является базовым на факультете делового администрирования в Институте менеджмента, маркетинга и финансов (ИММИФ).
Учебное пособие составлено коллективом авторов ИММИФ во главе с кандидатом экономических наук, доцентом кафедры менеджмента Кондратьевой И. П. и кандидатом физико-математических наук, доцентом кафедры менеджмента Кравец М. А.
Ответственный за выпуск - заведующая кафедры менеджмента, доктор экономических наук, профессор Алешникова В. И.
Учебное пособие включает 230 страниц. Печатается по решению редакционно-издательского совета АОНО ВПО "Институт менеджмента, маркетинга и финансов", 2010 год издания.
Учебник состоит из десяти глав. Каждая глава включает в свою очередь четыре - семь тем.
Глава 1. Проект как объект управления. Дается понятие и классификация проектов. Раскрываются вопросы, связанные с окружением проекта (внутренняя и внешняя среда).
Глава 2. Методология управления проектами. Раскрываются вопросы концепции управления проектами в свете самых современных требований к технологиям. Дается подробное описание этапов управления. Раскрывается методологическая база управления.
Глава 3. Планирование хода выполнения проекта. В данной главе значительное внимание уделяется ходу процесса планирования, выделяются отдельные этапы. Раскрывается основы подготовки календарного плана управления.
Глава 4. Контроль и регулирование хода выполнения проекта. В данной главе обозначаются основные цели и конкретные задачи процесса мониторинга и контроля управления.
Глава 5. Управление человеческими ресурсами в проекте. Выделяются командные роли, которые будут выполнять сотрудники компании в процессе управления. Обозначается роль руководителя в процессе управления проектом.
Глава 6. Организационная структура управления проектами. Тема включает раскрытие понятие, сущности матрицы распределения долей ответственности.
Глава 7. Управление заинтересованными сторонами. Дается полная и в то же время емкая классификация заинтересованных сторон. Описывается построение так называемого "силового поля" проекта.
После окончания теоретической части каждой главы приводятся вопросы для самопроверки, а также практические задания.
Все(5) |
---|
Обучающий вебинар УчиУчись по-новому! для вузов и колледжей Челябинской области, К.Сучкова | Обучающий вебинар «УчиУчись по-новому!» для вузов и колледжей Рязанской области. О. Мацнева | Обучающий вебинар УчиУчись по-новому! для вузов и колледжей Республики Татарстан | Все о ВШЭ | вся правда об учебе ВШЭ | поступление в ВУЗ | учёба на мировой экономике| МИРЭК и МИЭФ | 5 Ошибок абитуриентов при поступлении в ВУЗ #КСЮНАВСЮ |
Комментарии на отзыв: