В лучшем случае в заданиях мы находим ошибки и опечатки. Это прощается, ибо допускаем: человеческий фактор никто не отменял.
Изматывает, выбешивает преднамеренное издевательство над учениками и родителями. Как вам, например, страница домашнего задания по английскому языку, на которой нет вопросов, но есть просьба дать развернутые ответы на них?
Или требование решить пример и дать однозначный числовой ответ в варианте, где есть деление на ноль?
Такая фигня и глупость – несколько раз в день!!!
А недавно был полный жвах. Вместе с совместным чатом родителей проходили тест по литературе. Часть детей после полутора-трехчасового сидения над ним впала в истерику, не достигнув даже 50-процентного результата (т. е. "2"), пришлось подключаться коллективу родителей. Скажу сразу, что коллективными усильями нам удалось ответить на 6 из 10 предложенных вопросов – то есть кое-как обеспечить деткам трояки. Вопросы теста касались замечательных, душевных, любимых песен о войне, которые знакомы практически всем вменяемым гражданам нашей страны. Но после предложенного задания кое-кто эти прекрасные стихотворные шедевры ненавидеть станет!
Понимаем, что любой тест требует однозначного ответа. В нашем случае эталон введен в систему, соотносящую его с тем, как заполнил строчку ученик. Для положительной оценки совпадение должно быть полным, буква в букву, пробел в пробел.
Но вот скажите, допустим, как вы бы ответили на вопрос: "Про кого распевала песню Катюша"?
Мы перебрали все возможные варианты. Про "степного сизого орла", "про того, которого любила, … чьи письма берегла", и "пролюбимого", и "про бойца на дальнем пограничье", и про пограничника. Со строчной, с прописной буквы, и с точкой в конце, и без неё, и в разных развернутых или сокращенных записях, без пробелов... Но верный ответ (точнее говоря, тот ответ, который какой-то очень УМНЫЙ составитель домашней работы посчитал эталоном) так и не нашли.
Скажу честно, после подобных идиотских заданий – глупых, нелепых, ведущих к стрессу и ссорам внутри семьи – дети и родители сделают однозначные выводы о современной школе и работающих в ней учителях. Чем измерить тот вред, который наносит всему процессу образования дистанционное обучение? Зачем и, главное, КОМУ это надо? Я не сторонник конспирологических теорий, однако складывается впечатление, что школьной дистанционкой решили окончательно и бесповоротно добить российское образование, а вместе с ним крупицы доброго и вечного, что так или иначе еще сохранялось в наших школах.
Все(5) |
---|
Дистанционное Обучение 3 часть реакция родителей | Приколы zoom l Дистанционное обучение приколы | Сложности дистанционного обучения. Максим Галкин - Пародия | Приколы. Родительский чат. Ужасы дистанционного обучения. Удалённое обучение.(осторожно мат) | ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ/№4/ПРИКОЛЫ/ZOOM/СРЫВАЕМ УРОКИ В ZOOM !!! |
Комментарии на отзыв: