ПРИДУМАННЫЕ СКАЗКИ ПРО ЖИВОТНЫХ. КАК ПРИДУМАТЬ КОРОТКУЮ СКАЗКУ ПРО ЖИВОТНЫХ?

1. Сказка - быль, да в ней намек

Во многих сказках основными персонажами являются животные. Это касается как устного народного творчества, например, "Теремок", так и авторских произведений, к примеру, "Ежик в тумане" С.

Козлова. Дети не только очень хорошо воспринимают такие сказки, но и сочиняют их сами. Написать небольшое произведение со сказочным сюжетом, героями которого были бы звери, птицы, насекомые, достаточно просто. В нашем сознании с детства укореняется, что каждое животное обладает своим характером, лиса - хитрая, заяц - трусливый, медведь - неуклюжий, рыба - молчаливая, черепаха - медлительная итд. Именно это обстоятельство можно использовать в рассказе с мистическим сюжетом, не обязательно напрямую, можно от обратного. Чтобы сказка была интереснее, не возбраняется сделать рыбу болтушкой, а лису - наивной дурочкой. Можно всех персонажей наделить несвойственными им чертами, чтобы получить, как бы перевернутый мир, а можно только одного, не обязательно главного. Все зависит от фантазии автора.

3. Советы

2. Основные правила написания сказки

Во-первых, нужно выбрать главного героя, дать ему имя, подходящее к его внешности и характеру. В отдельном случае, основных персонажей может быть два, допустим Маша и Медведь, но тогда они должны резко контрастировать между собой.

Во-вторых, определить место действия. Обычно, это естественная среда обитания - лес, поле, пруд, ферма, дом (для домашних питомцев). Поскольку это все-таки сказка, то кое-кого из действующих лиц можно поместить в чужеродную среду и наделить его какими-то волшебными способностями, позволяющими там выживать. Например, курица летает наравне с утками.

2. Основные правила написания сказки

В-третьих, нужно придумать интересный сюжет. Это, пожалуй, самое главное. Сюжеты, как правило, основаны на каких-либо конфликтах, как межличностных, так и с самим собой. В любом случае, надо создать обстановку, в которой черты характера главного героя проявятся наиболее ярко. Трусливый заяц превращается в бесстрашного, спасая более слабого героя, медлительная черепаха находит способ, как быстро добраться из пункта А в пункт Б итд. Допустимо любое волшебство - превращения, заклятия, перемещения во времени и пространстве. Но желательно, чтобы результат колдовства был непредсказуемым.

В-четвертых, это эффектная развязка. Сказки могут быть с хорошим и плохим концом (для более взрослых деток), но в любом случае они должны быть поучительными. Рекомендуется плохо заканчивать произведения, если главный герой был наделен отрицательными чертами, тогда мораль будет очевидна - он неправильно себя вел. поэтому умер. Но все же лучше писать позитивные сказки. Если в основе сюжета лежит путешествие, то персонаж должен прибыть в конечный пункт или вернуться обратно с багажом впечатлений и подарками для друзей. Волшебство должно менять мир, хотя бы на отдельно взятой полянке, к лучшему. Все описанные конфликты также должны разрешиться положительно - враги мирятся, пропажа находится.

3. Советы

Дети обладают богатым воображением, поэтому сочинять сказку вместе с ними проще. Вы задаете основные направления, они придумывают детали. Можно в процессе сочинения рисовать персонажей, это облегчит описание действующих лиц и среды их обитания.

1. Сказка - быль, да в ней намек И конечно же, надо понимать для какой именно аудитории предназначена сказка. Для малышей до 3 лет (минимум героев, желательно уже известных им зверушек, птичек; небольшой объем текста), до 7 лет, различного школьного возраста или даже для взрослых, такие произведения тоже бывают. В иносказательной форме легче донести до слушателя (читателя) определенную информацию. Людям свойственно отождествлять себя с теми или другими персонажами, а значит, придется учится на их ошибках и развиваться вместе с ними.