ОГЭ - Основной Государственный Экзамен

Сегодня мы наконец-то узнали результаты всех экзаменов, которые наши дети сдавали после 9-го класса в течение двух первых недель лета (кто не в курсе, такие экзамены называются "основными государственными", сокращенно ОГЭ). Делюсь своими впечатлениями как мама.

К этому этапу вопросов нет. Кто хоть немного заинтересован, подготовиться можно и с помощью учителей, и самостоятельно: материалов в интернете и печатной продукции предостаточно! Было бы желание!

К предварительной организации и непосредственно форме аттестации у меня тоже претензии отсутствуют – в Москве всё проходит четко, хоть и нервничаем все.

Встреча за полтора часа до начала, сопровождение до пункта проведения (обязательно чужая школа), на территории проведения – строгость (изымается всё, что может дать подсказку ученику), но доброжелательность и оперативность. Может быть, поэтому мой ребенок вместо отведенных на его первый экзамен (русский язык) 4-х часов, пришел домой через полтора. Я бы так спешить никому не посоветовала: как известно, людей можно насмешить. Так и у ребят в классе сына без смеха (скорее, даже слёз) не обошлось: парень забыл переписать изложение (первая часть экзамена) с черновика в официальный бланк, а черновик, естественно, не считается. Но вообще именно экзамен по русскому языку после 9 класса один из самых легких. Чтобы не сдать на трояк, надо не уметь ни читать, ни писать. Правда, в следующем году аттестацию по предмету несколько усложнят.

Но к подведению итогов у родителей претензии просто огромные.

Во-первых, практика показала, что в части проверки тестовых заданий, которую осуществляет не человек, а техника (автомат производит распознавание цифр и текста, написанного рукой школьника), экзаменуемые реально сталкиваются с неправильным считыванием данных ими ответов. Вот, например, фрагмент бланка ответов одного из наших ребят (экзамен по математике).

Обратите внимание, рядом с номером задания № 9 рукой ребенка написано 0,4. Следующим идет фрагмент бланка уже оцененных результатов – ведомости проверки. Здесь мы видим, что автоматика неправильно прочитала ответ указанного задания, приняв его за 0,2 и не засчитав (следующая колонка - ноль).

К счастью, отмечу, что данный факт не повлиял на итоговую оценку, потому что ребенок с запасом уложился в балльный «коридор» своей отметки, а если бы нет? Если бы всё зависело только от этого неправильно считанного ответа? Апелляция, если и подается на рассмотрение (не за тестовую часть), – это потраченные время и, конечно же, нервы. И таких примеров, о которых знаю я, мама (дети охотно выкладывали подобные «косяки» системы в социальные сети), было несколько!!!

Второе. В этом году повсеместно объявлено об удобных сервисах размещения экзаменационных итогов, оперативно поступающих на портал государственных услуг в профиль ученика и его родителей. Так вот: никакой оперативности нет, есть жуткое, нудное, долгое ожидание оценок. При этом вчера, 20 июня, праздничной поступью отгремели выпускные вечера в 11-х классах, девятиклашки же еще не получили документов, а некоторые – вроде нас – узнали оценки за последний экзамен только что, сейчас. И не подумайте, что оценка, как было обещано, пришла на городской сервис! Об отметках в «телефонном» режиме стали сообщать классные руководители, т. к. в школу инфрмация пришла раньше, чем в наши виртуальные личные кабинеты. То же самое происходило и после экзамена по математике – итогов мы ждали 12 суток.

Сейчас в школе начинают печатать аттестаты. Когда состоится их вручение, мы до сих пор не знаем. Первоначально планировалось, что нас отпустят «с короткого поводка» 22-го, потом 24-го, теперь выпускной предварительно назначили на 26 июня. А между тем некоторые детки сдали последний экзамен 6 (!) июня. Вот такая жуткая организация проверки экзаменов за 9 класс нас настигла в этом году. Может, лучше к старой системе вернуться? Тогда оперативнее будет!!!

Видео обзор

ОГЭ - Основной Государственный Экзамен