Дети в дошкольном возрасте занимаются самыми разными видами деятельности и это весьма полезно для развития их психики, мыслительных способностей и навыков. Мозг в это время очень пластичен и способен обрабатывать информацию в больших объемах. Благодаря чему, происходит становление самых разных процессов.
Все взаимосвязано, например речевой центр в коре головного мозга и мелкая моторика рук. Таким образом все занятия в детском саду строятся на сочетании разных методов и видов деятельности.
Дома ребенок как правило проводит свое время в игре. Это также важная часть развития и способностей. В играх и творчестве выражается отношение к окружающему миру, восприятие действительности. И таким способом происходит познание нового. Родители обязаны создавать развивающую среду и условия для формирования творческих способностей, если хотят чтобы развитие было полноценным. Буквально с первого года жизни можно начинать знакомство с цветом. Для этого можно использовать технику рисования ладонями или пальцами. Достаточно развести краски до жидкого состояния, прикрыть те поверхности, которые вы не хотите испортить и просто развлекаться, шлепая ладонями.
Дальше можно начать учиться рисовать предметы, сказочных героев и все что приходит в голову. У ребенка должны всегда быть бумага, краски, карандаши, фломастеры, восковые мелки. Благодаря огромному выбору товара в магазинах нет ничего проще чем обустроить небольшой творческий уголок. Есть специальные детские мольберты, кисти, баночки непроливайки и фартуки, все чтобы процесс рисования был интересным и приятным.
Самое главное, поощрять любой интерес к творчеству, любые проявления. Даже если работы не так хороши, как нам хотелось бы, важно одобрение, похвала. Пусть малыш оценивает свои картинки не с точки зрения красиво, не красиво. А в плане того, насколько ни богаты цветом, деталями, как удачно сделаны и так далее. Организуйте дома стенд, на котором будете вывешивать наиболее интересные и удачные работы. А в дальнейшем стоит внимательно отслеживать насколько ребенок склонен к рисованию. Если в нем действительно есть талант, нельзя оставлять это без внимания и стоит пойти по пути дальнейшего развития с профессиональными педагогами.
Если в семье кто-то один занимается развитием в области изобразительного искусства, ему стоит не просто говорить, "А давай, сегодня нарисуем домик", или курочку. Нужно проработать некий план, сродни тому, что строят учителя и воспитатели детских садов. Важно идти от простого к сложному и действовать в рамках определенной тематики. Например, можно сначала научиться рисовать простые формы, такие как круг, квадрат, треугольник. Они прослеживаются например в строении русской избы, в убранстве комнат. Далее можно переходить к изображению фруктов и овощей, цветов, солнца, неба, типичных предметов окружающего мира. При этом очень важно проговаривать то, что мы рисуем, какого цвета этот предмет, для чего он используется, чем он пахнет и так далее.
В ходе работы происходит обобщение знаний, общение, исправление неточностей и привлечение внимания к деталям. Именно мельчайшие детали являются наиболее важными в рисунке. Так как позволяет получить больше сходство и максимально точно изобразить действительность. Это важно в создании портретов. Когда имеет значение все, например, родинки на лице, длина и цвет волос, форма глаз и губ и так далее.
Старайтесь помогать ребенку по минимуму. Есть родители, которым не терпится исправить неточности и недостатки работы. И они начинают все поправлять своей рукой. Этого нельзя делать ни в коем случае. Так как таким образом будет происходить постоянное желание того, что кто-то все исправит и доделает. Картина должна принадлежать только одной руке. Направляйте, вместе анализируйте то, что получится в итоге. Подмечайте и достоинства и недостатки. И никогда не настаивайте на длительном занятии, если малыш не художник и не питает никакой страсти к этому.
Очень интересна тема домашних и диких животных и птиц. Она позволяет познакомиться с тем, как выглядят представители разных видов фауны, с тем чем они занимаются, как живут. Для маленьких в этом потребуются наглядные материалы. А именно, реальные изображения. На которых он сможет оценить внешний вид например, льва или павлина. Хорошим подспорьем будет просмотр передач о живых существах в дикой природе. Посещение зоопарка на усмотрение родителей, но обычно это жалкое зрелище с больными, измученными зверями в клетках, которое может травмировать детей с тонким восприятием. А потом можно например, нарисовать вместе кого-то из тех, кого вы увидели.
Для начала рассмотрите изображение этого животного. Важно реальное изображение
, где показан этот детеныш мощной, хищной кошки. Маленькие тигрята очень милые, пушистые и яркие. И благодаря сочетанию всего нескольких основных цветов в их окрасе, это можно сделать довольно просто. Для начала обговорите детали. Какой формы уши, нос, глаза, сколько лап, то что у тигра есть усы, зубы и прочее. А потом можно взять за основу готовую работу, и опираясь на нее рисовать уже что-то свое.
Что понадобится:
1. Лист бумаги
2. Простой карандаш
3. Ластик
4. Цветные карандаши.
Мы не будем создавать композицию, а станем делать просто рисунок тигренка на белом фоне. Для начала нужно наметить центр композиции, и провести три горизонтальные линии. На одной будет находиться голова, на другой тело, и на третьей лапы.
1. Рисуем круг обозначающий голову. Отмечаем небольшим овалом линию шеи. Нужно стараться делать линии тонкими, чтобы их легко было исправить или стереть ластиком.
2. Прорисовываем два круга, обозначающих ушки. Один будет внутри другого, чтобы показать глубину уха.
3. Намечаем овал туловища.
4. Выделяем лапки. Они могут находиться в положении близком к естественному, когда тигр опирается на все четыре лапы. Или поставленными по мультяшному, как у человека.
5. Не забываем хвост.
6. Стираем ненужные эскизные линии и приступаем к выделению полосок. Не стоит делать их слишком частыми, так как нужно оставить место и для мордочки.
7. Выделяем глаза, нос, усы. Выражение должно быть скорее милым, чем грозным, ведь перед нами еще детеныш, а не взрослый тигр.
8. Аккуратно закрашиваем тело и части тела оранжевым цветом. Это основной оттенок тигриной шкуры.
9. Беремся за черный цвет и показываем полосы, глаза, усы, части ушей.
10. В ходе работы нельзя смазывать цвета. И если потеют руки, обязательно сушить их при помощи бумажного полотенца или промокашки.
В интернете найдется множество мастер классов и видео уроков, следуя которым можно создать отличные рисунки в соответствии с базовыми навыками и возрастом. Тигра легче всего выполнить в графике. Для этого достаточно всего лишь прорисовать детали и заштриховать полосы, чтобы сделать их наиболее заметными.
В итоге, работа не займет много времени, но принесет очень много удовольствия. Самое главное не унывать, если что-то пойдет не по плану. У нас впереди годы практики и формирования новых навыков. А сейчас стоит наслаждаться тем , что хорошо получается.
Все(5) |
---|
How to draw a cute tiger, Как нарисовать тигрёнка | How to draw Cute Tiger, Animals, Как нарисовать Тигра | How to draw Cute Tiger, Animals, Как нарисовать Тигра | Как мы рисуем КОТЕНКА - ТИГРЕНКА с Аней | Учимся рисовать тигренка Алис. |
Комментарии на отзыв: