ФГОС - что такое? Требования образовательного стандарта

ФГОС расшифровывается как Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. Сокращенно используется аббревиатура ФГОС. Данный термин распространяется на все образовательные учреждения.

ФГОС играет важную роль в становлении ребенка как личности. Они обеспечивают нормальное прохождение процесса социализации, формируют интеллект и поведение.

Существуют требования, которые обязательны для реализации программы образования. Они должны иметь государственную аккредитацию и распространяться на всей территории Российской Федерации.

Существуют требования к образовательному стандарту, которые должны выполняться, чтобы образовательный процесс протекал правильно и нормально для каждого человека. Можно разделить условно все предъявляемые требования на три вида:

* к структуре основных программ образования;

* к условиям реализации программ образования;

* к результатам освоенных образовательных программ.

Соответственно, образовательные учреждения любого типа должны основывать свою деятельность на том, чтобы донести до своих учеников знания. Это в общих чертах. Но как они будут их доносить? В этом и заключаются основные требования ФГОС.

Учитывая все важные составляющие ФГОС, можно сказать об идеальном ученике так:

Возьмем конкретный пример: школу.

Ответьте сами на вопрос: что бы вы хотели, чтобы школа дала вашему ребенку?

Вырисовывается картина того, каким должен быть выпускник школы. А именно.

Он должен быть патриотом, то есть во время обучения в образовательном учреждении школьнику должны объяснить, кто такой патриот, развить в нем чувство патриотизма и указать, как он должен вести себя как гражданин России.

Немаловажным является аспект того, что школьник должен уважать ценности других культур.

Должен быть креативным, то есть в нем должна быть заложена школой способность творить, созидать; создавать что-то новое. Это важный момент на пути к новой взрослой жизни.

Не менее важную роль играет качество "САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ". Да, в школе были свои обязанности, которые часто школьник выполнял только потому, что от него это требовали. Носить форму, делать уроки, отвечать у доски... Но не менее важным после школы становится самостоятельность. То, каким бывший школьник выйдет во взрослую жизнь, чем он будет заниматься, какие у него появились и еще появятся интересы, все это закладывается в школе.

Быть самостоятельным, значит, быть уверенным в себе и не бояться идти вперед, в ногу со временем, принимая самостоятельные решения!

Школьник должен быть заряжен на мотивацию. Им должен двигать особый невидимый рычаг, который будет запускать в нем желание и возможности к действию. Быть мотивированным, значит быть активным, созидающим и стремящимся к познанию и движущимся к цели.

Еще одно важное качество взрослого человека, вчерашнего школьника. Перед ним открываются двери, в какую он войдет? Решает он. Но выбрав путь, который ему близок, школьник еще вчерашний должен действовать не в одиночку, а с другими людьми. При этом, действуя с другими людьми, нельзя забывать о личном пространстве и об уважении к другим. Уважая других и принимая их позицию (не в противовес своим интересам), мы растем над собой, становимся мудрее, взрослее и опытнее.

1. пояснительная записка;

2. планируемые результаты освоения программы;

3. учебный план базовый;

4. программа формирования учебных действий;

5. программа каждого предмета или курса;

6. программа духовно-нравственного развития.

А так же здоровый и безопасный уровень жизни.

Видео обзор

ФГОС - что такое Требования образовательного стандарта