БУКВОГРАММА обман или правда - отзыв

Родители школьников знают, как сложно сейчас учить ребенка в школе: многое переложили на плечи родителей, исчезли бесплатные факультативные занятия для отстающих после уроковЭ многое перешло на денежные рельсы и родителям иногда просто не под силу потянуть нескольких репетиторов.

Поэтому многие стараются заранее подготовить ребенка к школе: начинают заниматься с дошкольного возраста, отдают детей на какие-то курсы и подготовительные занятия.

Для помощи в таких занятиях выпускаются различные методики, учитывающие особенности развития ребенка.

Программа "Буквограмма" появилось благодаря разработке психолога Светланы Шишковой, она использует ее уже 20 лет и, рекомендует её для родителей.

Как написано на официальном сайте, благодаря этой программе у ребенка открываются способность к изучению: упражнения, данные в этой программе, помогает справиться с неправильной постановкой звуков и учат грамотно читать и писать.

Я заинтересовалась этой развивающей методикой, решила купить. Выяснилось, что методика стоит довольно дорого. Основная часть цены приходится на диск - на нём я и решила сэкономить.

Мой старший ребёнок учится в гимназии с углубленным изучением английского языка, и я по своему опыту знаю, что такие диски, прилагаемые к учебнику, в основном ничего не дают, толку от них мало и зачастую мы их даже не включаем.

Главное - всё равно занятия с учителем.

Поэтому от покупки диска я отказалась, хорошо, что можно приобрести отдельно книгу.

Книга для занятий рассчитана с 5 лет и до 14.

В основной части программы автор предлагает раздел, благодаря которому происходит изучение букв. Автор оговаривается, что детям, которые уже читают, можно заменить это время на любой предмет. Программа помогает развить у ребенка пространственное мышление и повысить уровень грамотности. Автор разрешает начинать занятия с 3 лет и пишет, что навредить это методика не может.

Книга небольшая. Сразу бросается в глаза, что подход к изучению букв несколько другой: предлагается изучать буквы, исходя из формы лица. Оказалось, что это интересно, ребёнок начинает читать.

Задания перемежаются статьями от автора, в которых даны рекомендации, как заниматься с детьми в случае возникновения каких-то трудностей. Как решить проблемы, если ребенок не хочет читать.

Автор предлагает варианты, как можно это выяснить.

Занятия детям нравятся, но смысл их в том, что они должны обязательно стать регулярными, заниматься от случая к случаю нельзя - никакого толку не будет. Конечно, это сложно в современной жизни, но необходимое условие.

Сейчас много похожих книг продается в магазинах, но после изучения этой книги я поняла, что она написана человеком знающим, умным.

Здесь применены знания детской психологии.

Особенно рекомендуется заниматься по этой методике с необычными детьми: например, с переученным левшой. Он начинает писать правой рукой, но в учёбе такие дети часто отстают, ведь левое полушарие работает у него лучше, поэтому необходимо развивать правую сторону полушария. И это тоже отражено в программе.

Если у ребенка нарушено звукопроизношение, с помощью этой программы тоже можно скорректировать и усовершенствовать речь.

Занятия помогают сформировать навыки самоконтроля, что бесспорно пригодится детям в приготовление домашних уроков в будущем.

Во время занятий ребенок не переутомляется, обычным всё интересно. Много заданий даны в игровой форме. В рзультате дети постепенно становятся всё более уверенными и не боятся учебы.