Учимся читать по слогам - отзыв

У меня двое детей, и я, как любая мама очень хотела чтобы мои дети гармонично и правильно развивались. Сейчас очень много методик раннего развития, обучения чтению. Причем, многие противоречат друг другу.

Неопытной маме сложно разобраться во всем этом и выбрать оптимальную методику.

К тому же, в последнее время все чаще заявляют, что слишком раннее обучение чтению даже вредно для малыша. А ведь совсем недавно модно было учить читать ребенка раньше, чем ходить.

Почитав много литературы, я решила не давить на детей, не перегружать их информацией и занятиями. Этого итак слишком много будет в школьные годы.

Со старшей дочкой я начала учить буквы только в 3 года. Многие родители скажут, что это уже поздно. Но я руководствовалась принципом, что нет ни одного взрослого, который бы не умел читать, а вот взрослых с проблемами и детскими травмами предостаточно.

Итак, мы учили буквы по обычному букварю для малышей. И еще у нас были специальные кубики с буквами. В три года ребенок довольно быстро запоминает буквы и учится их различать. Специалисты не советуют учить чтению, пока у ребенка еще не сформировалось правильное произношение всех звуков. Как вы понимаете, трехлетние дети в большинстве еще не выговаривают многие буквы.

Тем не менее, буквы мы освоили быстро, а вот слоги сначала не складывались. Мы начали с простого приема, рекомендуемого в тех же букварях. Сначала соединяли буквы "М" и "А", пели их, показывали, как одна буква стремится к другой. Но дочка долго не могла понять сам принцип.

Я уже почти опустила руки и решила, что пусть все идет своим чередом. Пока все не свершилось само собой. Как-то раз я застала дочку с книжкой в руках. Она сама листала книжку и читала слоги! Не знаю, как это получилось, но у нее вдруг сам собой сложился пазл и понимание процесса чтения пришло. Было ей тогда уже пять лет.

В дальнейшем я решила не торопить события. Все чаще мы читали книги вместе и я только иногда просила ее помочь мне и прочитать пару слов. Обычно я останавливала чтение на самом интересном месте и говорила, что устала читать. Когда ребенок заинтересован, он с удовольствием продолжит чтение самостоятельно.

С младшим сыном я не торопилась и слоги мы начали изучать только к пяти годам.

к первому классу дети довольно бегло читали и здесь уже главной задачей было не отбить интерес, не вызвать неприязнь к учебе.

Так было с дочкой моей подруги. С ней занимались по методикам раннего развития. Она уже в два года знала буквы и пыталась читать. Подруга много с ней занималась, стимулируя к чтению. Но к школе ребенок настолько потерял интерес к учебе, что читать девочка совсем не хотела. Произошел обратный эффект. Пресыщение.

Поэтому, важно понять такую вещь. Ваш ребенок в любом случае, рано или поздно, научится читать и писать. Но если вы будете слишком наседать на него и перегружать, это приведет к неприязни к учебе. Везде нужна разумная мера.

Видео обзор

Учимся читать по слогам