Я - педагог. Сама лично занималась с детьми по этой программе. Но я являюсь педагогом дошкольников.
в школе эту программу сама лично не преподавала, но учебники просматривала и с ней знакома.
Отзывы о ней - неоднозначны, но у меня есть свое четкое мнение по этому поводу. Главное, знать подход и стараться привлечь ребенка к обучению.
Сама лично я не сторонник работы только по одной программе, всегда добавляю что-то из других программ или свое.
Программа Петерсон - программа нового формата, которая отличается от классики - "традиционной" программы. А хорошо это или плохо?
Обо всем по порядку. Главное, что с программой Петерсон ребенку не справиться одному, здесь, естественно , нужен педагог или родитель (если мы говорим о дошкольном обучении). Именно поэтому, стоит всегда почитать методические рекомендации! Они есть , их надо купить или найти:Вот, например, рабочая программа по учебнику Петерсона, но лучше взять все же рекомендации и разобраться самому.
Достоинства программы:
1. Она полная. Все необходимые знания и представления содержит. Мы не говорим сейчас о форме, а только о содержании. Если перед школой нужен счет, сложение, вычитание, решение задач, фигуры и прочее - все содержится в рабочих тетрадях, все можно изучать.
2. Она призывает к творческому подходу. Предполагает некую свободу и направлена на развитие логики.
3. Она наглядная. В этой программе нет "сухой" теории, все преподноситься в практике, путем решения задач . Теории очень немного. Не все задачи стандартные, об этом стоит понимать. Многие задачи , например, предполагают наличие разных решений. Например, третий лишний - главное, чтобы ребенок мог обосновывать свои решения.
4. Она проста в освоении. Лично я с трудностями не столкнулась. Но опять-таки я дополняла ее. Да и Петерсон призывает активно обсуждать каждое задание, а не просто его выполнять.
5. Она очень подробная. Учебников и пособий много, обычно из по три на каждый возраст. Например, рабочих тетрадей как минимум для детей разных возрастов - три части.
6. Она основана на повторении материала постоянно. То есть не подряд, а через некоторое время, это очень хорошо.
То, что вызывает недоумения - это именно ее нестандартность. Она совсем не похожа на привычную математику. Вход один - дополнять ее традиционными методами и теорией и тогда она будет работать на сто процентов.
Желаю всем удачи в освоении.
Все(5) |
---|
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Комментарии на отзыв: