Кострома школа 27 - отзыв

Добрейшего времени суток. Сегодняшний отзыв я хотела бы посвятить двадцать седьмой школе в городе Кострома. Находится она на улице Задорина, дом 57 (литера А и Б).

Директор: Голубева Наталия Константиновна (ее телефон 55-04-42). Режим работы: с понедельника по субботу. Специально для вас, я собрала правдивые отзывы о данном образовательном учреждении.

Реальные отзывы родителей и учеников о 27 школе.

Ольга. Сын учится в первом классе. С поведением есть конечно проблемы, и учитель постоянно жалуется, фыркает и пугает меня тем, что она напишет докладную или отправит его в коррекционную. Он читает, считает, пишет, хотя эти каракули сложно назвать буквами, но когда я беру его руку в свою, я чувствую, что он там пишет более менее нормальности уверенно. Она вечно жалуется на поведение, мол он ей перечитать, не хочет слышать и слушать. Мне он говорит обратное. Она говорит так: "Я его прошу почитать, он орет и отказывается". А сын: "Она меня не просит читать. Она показывает рукой на всех, а мне нет". В общем, прошли мы к невролога, прописали нам таблеточки, чтобы пропить курсом. Психолог мне сказала, что учительница не нашла подхода к ребенку, она не смогла заинтересовать его в целом. И если так будет продолжаться дальше, то он будет отставать. "Они за две четверти уже составили мнение друг о друге". Возможно и моя ошибка во много допущена, может избаловала? Невролог этого не сказала "я бы не сказала, что он сильно избалован. Но он с характером. Ломать его нельзя! Нужен подход, нужно заинтересовать". Я уже один раз ляпнула, что "может ему скучно? ". В ответ я получила банально агрессивный ответ "Это я скучно веду урок?!"
Я боюсь, что может все переросли большую неприязнь. Сын радуется урокам физкультуры и музыкальной культуры. Там другие преподаватели. С охотой рассказывает про них. Плюс нравится технология и рисование, но вчера он мне сказал, что на последнем уроке рисования ему не разрешили рисовать.

Марина. Меня не любили многие учителя из-за того, что я любительница молчать. Отношения у меня заладились только с двумя - тремя по русскому, истории и физике. Им не важно было, сколько человек в классе, они находили и находят до сих пор подход к самому безбашенному ученику и они любили их предметы. Отношения с классом не сложились... Бывало и дразнили сильно, хотя и не постоянно, периодами. Куча комплексов, ненависть к себе, замкнутость и прочее дерьмо. Но сейчас я в огромном прогрессе.

Елизавета. Училась я в этой школе. Вспоминаю себя, я в первом классе была отвратительным ребёнком, психовала, дралась и ужасно себя вела на уроках. Училка на меня орала так, что до сих пор вздрагиваю. Один раз порвала мою тетрадь, а моим родителям сказала, что это я сама. Орала что я ребёнок ненормальный и с головой у меня психические отклонения. Это ужасно, но очень много учителей со своими проблемами, которые они вымещают на детях. Мои не выдержали, перевели меня в гуманитарную гимназию. И я стала прилежной ученицей. Даже медаль получила и поступила в престижный столичный ВУЗ на бюджетное отделение самостоятельно без взяток и денег.

Ирина. У меня были проблемы с некоторыми преподами. В основном с теми, кто говорил, что я глупая и ничего не добьюсь в этой жизни, от того и успеваемость и поведение были ужасными, потом перешла в другой класс и всё немного наладилось, но не во всём, так как некоторые из учителей вели и в моём новом классе. Что мне не нравится - это как пугают школьников единым государственным экзаменом. Я не знаю, но, возможно, они получают какой-то нагоняй от начальства из-за провалившихся учеников. Ну, и вся учебная программа строится на подготовке к ЕГЭ. Мы учили только то, что будет на экзаменах, некоторые темы просто пропускали. Это жирный минус.

Юлия. Моя дочка сейчас во втором классе. И она сильно хотела пойти учиться в школу. Но через неделю туда шла с ревом. А сын моей знакомой, поник и ни чего не понимал, не помогали ни репетиторы, ни психологи. У нас был отличный и опытный учитель, но он не справлялся уже с нашими детьми. Она говорила, что они все гиперактивные и ей не комфортно. Я смирилась, что моя дочь будет не отличница, а с двойки на тройку. И тут пришел второй класс и учитель ушла и пришла другая. И знаете что? Дети хорошо запоминают, идут в школу с удовольствием и лучше учатся. В первой четверти у дочери была одна четверка, остальные пятерки. Сыну подруги конечно все равно тяжело, но он расцвел, в него теперь верят и говорят, не "ты двоечник", а -"у тебя все получится".

Диана. Мнение, что учитель не должен подстраиваться под каждого ученика, не правильное. Дети в первом классе еще не сосредоточены на занятиях, их внимание может быть заострено на конкретном предмете до пятнадцати минут. Естественно, если весь урок проходит один зубреж, детям становится скучно. Нормальный учитель должен знать как построить структуру урока так, чтобы дети и учились (и эти знания им излагались в некой игровой форме) и отдыхали. Строя урок, он уже знает, где лучше спросить конкретную информацию, как привлечь внимание. К сожалению наши учителя, особенно те, которые уже "устали" от своих обязанностей чаще всего просто работают по методичке и по накатанной. А должен быть индивидуальный подход к детям, с учетом их психологических особенностей. Вот тогда у них и будет тяга к знаниям.

Наталья. Мой сын первоклассник. Первые месяцы у нас каждый день были жалобы в дневнике, пару раз меня вызывали из-за его поведения. Сын на это отвечал, что ему скучно. Пока учитель других учит, он не знает чем заняться. Она нас чуть ли не к психиатру отправляла. Просила давать ему дополнительные задания, чтоб ребенок занят был. Она уперлась, что у них программа. Вопрос пришлось решать через директора. Тем более первый класс, ребёнку требуется не один месяц, чтобы перестроится на новый режим и привыкнуть к нему. Теперь он на уроке занят, появился интерес к учебе. Ну и отдали его на спортивную секцию для уверенности.

Катерина. Нас не брали в школу без местной прописки, ну как.. Говорили, если вдруг места останутся, то возьмут. Но ждать до конца августа как то нервно, поэтому мы сделали на полгода регистрацию и через пару дней сына зачислили. Сейчас, насколько я знаю, строго. Говорят, даже ходят по квартирам проверяют, раз зарегистрированы, то должны проживать. Правда на проверку лично не наталкивалась, может слухи.

Оксана. А мне учительница физкультуры заявила, чтоб шла с ними на лыжах кататься, а у меня медотвод. Я ей напомнила. Она: иди пешком тогда. Объясняю, переохлаждается нельзя. Она мне говорит, двойку поставлю! Я: ставьте! Не рискнула.

Екатерина. Я закончила школу в далёком две тысячи четвертом году. С аттестатом бежала дальше, чем видела. К начальному звену нет претензий. Среднее звено тоже норм, а вот десятый одиннадцатый были полный ужас. Мы с подругой подавали документы в гуманитарный класс, а его не добрали нужным количеством детей и расформировали. Нас засунули в физико - математический, а я вообще ни бум-бум. И мало того, что физики было восемь часов в неделю, алгебры столько же. Одноклассники с математическим складом ума относились к нам, как к недалёким дурачкам. И отношения с классной руководительницей (математичкой) были со знаком минус.

Видео обзор

Последний звонок 11 класс,школа 27. г.Кострома часть 1

В костромской школе №26 рухнул потолок

Гуляем) Кострома школа 27

Выступление родителей на Последнем звонке,школа 27. г.Кострома

Последний звонок 11 класс,школа 27. г.Кострома часть 2