Константин Дмитриевич Ушинский - автор множества сказок и рассказов для деток. Его небольшие рассказики знакомы многим с детства. Это: Бишка, Васька, Бодливая корова, Великан и карлики, Ворон и сорока, Волк и собака, Гусь и журавль, Ворона и рак, Как рубашка в поле выросла, Лиса Патрикеевна, Мужик и медведь, Спор животных, Трусливый Ваня, Храбрая собака, Четыре желания, Ученый медведь и многие-многие другие.
Некоторые сказки даже есть в школьных учебниках.
Все произведения К. Д. Ушинского отличаются большой осмысленностью, воспитательным моментом. Это не случайно, ведь Константин Дмитриевич был прежде всего великим педагогом, основоположником практической педагогики в России. Именно он, будучи преподавателем Смольного института для девушек в 1859 году, яро отстаивал право женщин на образование и научную карьеру. В последствии Константин Дмитриевич написал не один научный труд на тему воспитания подрастающего поколения. А сказки были своего рода хобби, но дажн в них автор вкладывал глубокий смысл.
"Умей обождать" - еще одна сказка К. Д. Ушинского, коротенькая и гениальная, как все произведения автора. Я помню эту сказку с детства, когда бабушка читала мне ее в назидание. Даже сегодня перед глазами стоит та самая картинка из детства, где курочка петушка горькими лекарствами лечит.
И мне было очень приятно, когда в книжном магазине эта яркая книжица с картинками попалась мне уже в современном оформлении. Моему сыну Лешке тоже понравилась сказка "Умей обождать", но только взрослым, выросшим на этих коротеньких историях К. Д. Ушинского понятен тот неведомый трепет, когда читаешь такие произведения.
В общем, книга из детства.
Жили себе были братец да сестрица, петушок да курочка. Вот пошел как-то Петя в сад, да стал клевать зеленую смородинку, а курочка и кричит ему: "Не ешь, Петенька! Подожди, пока смородина поспеет". Но Петушок не послушался сестрицы, все клевал да клевал, и наклевался так, что домой насилу добрел.
"Ох! - кричит петушок,- беда Больно мне, сестрица, больно!" Напоила курочка петушка чаем с мятой, приложила горчичник - все прошло.
С первых слов даем понять малышу, что нельзя есть что попало, а тем более не спелое, можно заболеть.
Только выздоровел Петенька, сразу побежал в поле: прыгал, бегал, разгорелся, вспотел и пошел к ручейку холодную воду пить; а курочка ему все твердит:
- Не пей, Петя, подожди, а то простынешь.
Снова ослушался петушок сестрицу, напился ледяной воды - и тут его стала бить лихорадка: еле-еле домой курочка довела братца. Помчалась сестрица за доктором, прописал доктор Пете го-о-орького лекарства, и долго потом пролежал в постели Петенька.
Нельзя пить холодное, это понятно. Курочка(понимай, мама) может вылечить любую болезнь, но придется пить горькие лекарства, долго лежать в постели.
Выздоровел Петя только к зиме. Видит Петушок, что речка ледком покрылась;и так захотелось Петеньке прокатиться на коньках; а курочка снова вторит ему: "Ох, подожди, братец-Петя! Дай речке совсем замерзнуть; пока лед еще очень тонок, утонешь". Но Петушок и в этот раз не послушался сестрицы: покатился по тонкому льду; ледок проломился, и Петя - бу-у-ултых в воду! Только петушка и видели.
Иногда пренебрежение опасностью может плохо кончится. А вода в реке зимой ведь холодная.
Такая вот поучительная история для наших деток. Думаю, посыл понятен даже самым маленьким. А то, что Константин Дмитриевича переносит все повествование на животных, петушка и курочку, помогает малышам поглядеть на проблему со стороны.
Попробуйте не объяснять ребенку смысл только что прочитанной книжки, а задавайте ему наводящие вопросы. Поверьте, дети понимают все по-своему, но они достаточно мудры.
"Про что эта сказка?" - спрашивала я у четырехлетнего сынишки Алешки. Мы всегда обсуждаем прочитанные книги, я очень хочу научить его излагать свои мысли, да и просто мыслить.
"Петушок глупый," - отвечает мне сын.
"Почему же он глупый, сынок?" - не унимаюсь я.
"Но ведь курочка же ему говорила, подожди, не ешь зеленые ягоды, не пей холодную воду, не ходи на лед, а он не слушался", - делает вывод дитя.
Как-то пошли мы на пруд, там где каток зимой заливают. В первый раз для сына. Так вот, сынишка, глянув на лед, просто огорошил меня вопросом:
"Мама, а лед не очень тонок, он не сломается? Я не хочу как петушок в воду упасть".
Вот так, нам кажется, что прочитали и забыли, подумаешь, коротенькая сказка. А у малышей все откладывается в памяти и в нужный момент всплывает такими вот гениальными вопросами. Возможно, когда-нибудь эти полученные за едой или перед сном знания помогут уберечь малыша от беды или даже спасут жизнь.
Если вы еще не знакомы с произведениями К. д. Ушинского, обязательно поищите их для вашего малыша, они обязательно станут любимыми для ребенка.
Все(5) |
---|
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Комментарии на отзыв: